Découverte des métiers et projet professionnel

Les actions START visent un soutien de type orientation, une phase de découverte des métiers et une familiarisation avec les univers de la formation et du travail, dans une perspective de qualification ou d’emploi. Elles visent à :
– fixer ou restaurer chez les personnes concernées des repères, des connaissances, des capacités d’analyse leur permettant d’aborder positivement et avec des ressources le monde professionnel ou la formation
– les aider à orienter leurs démarches futures,
– les aider à prendre une première mesure des conséquences des choix qu’ils pourraient faire,
– les éclairer pour mieux se projeter dans les mondes du travail et de la formation.

Ouvert à un public orienté avec prescription par le réseau des CEP (missions locales, pôle emploi, PLIE, CAP EMPLOI, …) ou en candidature spontanée.
– Public jeune adulte (à partir de 16 ans) ou adulte, sans emploi et sans qualification ou aux qualifications obsolètes, qui n’a pas ou peu de prises sur les univers de la formation et de l’emploi.

Phase d’accueil :
– Découvrir la formation : l’action, l’organisme de formation, les intervenants
– Découvrir ses pairs
– Établir une liste des droits et des devoirs

Mon parcours et moi :
– Synthétiser son parcours personnel et professionnel
– Identifier ses compétences, ses savoir-faire, ses savoir-être
– Exprimer ses intérêts, ses souhaits professionnels, sa vision du travail, des métiers et de la formation
– Faire le lien entre son projet et ses expériences personnelles et professionnelles antérieures

Communication :
– Définir l’affirmation de soi et comment elle se développe
– Identifier sa façon personnelle de s’affirmer
– Préciser des objectifs adaptés à ses difficultés et à ses problématiques
– Changer et/ou compléter de manière positive le regard porté sur soi-même
– Exprimer ses émotions de façon appropriée en gérant les différents états émotionnels
– Se présenter devant un public
– S’exprimer en public ou au sein d’un groupe

Redynamisation sociale et professionnelle :
– Utiliser des techniques de redynamisation sociale en développant le lien social et l‘accès à l’environnement
– Utiliser les principes de communication verbale dans son quotidien personnel et professionnel
– Cohabiter et adhérer à un projet collectif
– Adapter son comportement et son discours à différentes situations sociales et professionnelles
– Se conformer à des règles de vie établies
– Résister au stress dans son quotidien personnel et professionnel

Projet collectif :
– Inscrire son projet dans un environnement adapté
– Identifier les étapes de la réalisation du projet
– Identifier les contraintes et mobiliser les ressources disponibles
– Réaliser un plan d’action réaliste et réalisable
– Mener un projet en adoptant des comportements efficaces et en appliquant les bons outils au bon moment
-Transposer les principes élémentaires de la conduite du projet dans tous les contextes de sa vie sociale, familiale, professionnelle
– Répartir des tâches en fonction des compétences de chacun
– Évaluer un projet fini.

Préparation à la vie professionnelle :
– Identifier des secteurs d’activité et des métiers porteurs d’emploi
– Mettre en relation ses compétences, ses savoir-faire avec les secteurs d’activité
– Identifier et mettre en place des techniques de prospection
– Créer son CV et sa lettre de motivation
– Défendre sa candidature lors d’un entretien d’embauche ou d’entrée en formation
– Définir et/ou préciser son projet professionnel
-Ajuster son projet aux réalités du marché de l’emploi.